1、怎么评价一本小说？

小说章节不要太多，控制在3000以内就可以，章节太多了很难追完，而且像七院书阁一样完全免费的网站也很少，追完也是一笔不小的费用

2、怎样评价一篇小说??

评价小说的评语
1．要有正确而鲜明的观点（论点）。我们对一篇文学作品发表议论，总要有个基本看法：是好还是坏？是基本上好的还有缺点，还是基本上不好但尚有某些可取之处。
2．要有准确、充分而有说服力的论据。

多数评语是基于以下五个问题：
1．这部作品说些什么？
2．这部作品意味着什么？
3．这部作品是如何表达的？
4．这部作品表达得好不好？
5．这部作品值得创作吗？
第一个评论的问题，只涉及到作品的一些表面现象。主要应对“谁”、“什么”、“何处”、“何时”、“为何”和“如何”给予正确的答案。目的在于明确作品所反映的具体内容，并且把作者所经验的与自己所经验的联系起来。
第二个评论的问题，在于阐明作品的主题。这种能力只有在阅读和欣赏文学作品有了丰富的经验之后才能具备。要正确评论作品的主题，一般要从：一、内容释义；二、感觉感情；三、语言调整；四、作者意图等四个方面去理解作品。
第三个评论的问题，涉及到作者为了在读者中得到预期反应所运用的技巧。技巧是作者要达到他的目的而使用的手段和工具，作为文学作品来说，除非能够注意并运用这些特殊的技巧，否则，读者就不可能充分理解和评价它。评价作品的表达技巧是读者和作者都会感兴趣的。
第四个评论的问题，是建立在对前三个问题的刻苦研究之上的，是为了公平、正确地评价一部文学作品与读者进行思想感情交流的能力。这种评价在很大程度上是主观的——评论者对这部文学作品的个人感受。但是他如果能正确判断作者艺术手法表达的成功程度，对作品的技巧的运用作出应有的评价，将会得到作者和许多读者的赞同。
第五个评论的问题是关于作品的价值的。一篇文学评论只有正确地指出作品的认识价值和艺术价值，才称得上是一篇好的文学评论。“使文学作品获得写作价值的，除了带来愉快，扩大知识领域，提供新的见识，促进积极行动，促进对生活有更正确的态度等等以外，还有语言的描绘（通过色彩、形状、明暗、场景的描写），思想、结构或语言的宏伟，历史性（对于另一时间的描述），以及存在于许多散文和诗歌中的韵律。”（威廉·W·韦斯特《提高写作技能》）

3、如何评价《全球高考》?

评价如下：

《全球高考》情节跌宕起伏、扣人心弦，是一本情节与文笔俱佳的耽美、无限流小说。主角是游惑、秦究。

优点：

1、感情线动人；《全球高考》煽情部分的遣词造句细腻又有张力，每个小单元都会有拔高一层的感悟和进一步感情的进阶，结尾很干净利落，番外交代了绝大多数人的归宿，完美ending。

2、人设常规苏爽。

3、逻辑清晰结构完整，可以看出作者是有完整的大纲和行文逻辑的。

不足：

1、副本部分没有惊心动魄的感觉。

2、大场面描绘很好但画面感不明显没有留下深刻的印象。

《全球高考》简介：

小说讲述的是因为一个小意外主角被拉入一个游戏，他们是作为考生的，这个世界存在主系统和很多考官，这个游戏每一场考试都有一个恐怖故事背景，一个场景代表一门科目，徒手考试，真身刷题，及格活命，总的来说是在恐怖世界里求生存的故事。

作者简介：

木苏里，晋江文学城签约作者，作者专栏名为：人间杂事。已完结作品有《全球高考》《某某》《判官》《一级律师》《铜钱龛世》《黑天》等。

4、《全球高考》是怎么样的小说?恐怖吗?烧脑吗？ ps:这是被《死亡万花筒》支配后发出的弱小无助的声音

死亡万花复筒我不觉得很恐怖。对人吧。有些人觉得很恐怖是因为细节描写是真写得不错，渲染了恐怖的气氛。推荐去听广播剧，身临其境一些哈哈，那时候你觉制得一不再是一个人在看小说，你身边有无数人陪你，天花板有人，窗外有人，床底有人，哈哈知哈哈。而且，它的小说设定故事都会在之前告诉你。所以不费脑子。

全球高考目前还在追着看，不恐怖。绝美爱情故事，甚至有点想笑，道无限炸系统。可以看看哈哈哈

5、如何评价小说《全球高考》?

《全球高考》剧情跌宕起伏，扣人心弦。 这是一部优美而无限的小说，情节和文笔都非常出色。主角是游惑、秦究。

优势：

1、感情线在动；“全球高考”的耸人听闻的部分是微妙而紧张的。 每一个小单位都会有更高层次的感悟和进一步的情感提升。 结局很干净整洁，外交取代了大多数人的目的地，完美的结局。

2、人设套路苏爽。

3、逻辑清晰，结构完整。 可以看出作者有一个完整的提纲和写作逻辑。

不足的：

1、副本部分没有惊险刺激的感觉。

2、大场面刻画好但画面不明显，没有留下深刻印象。

《全球高考》：

《全球高考》是木苏里在18年创作的一部“无限流”小说，随后成为晋江年度热门作品。

这部书的火爆，得益于作品的题材风格，无限流的剧情融入到纯爱作品之中，用紧张刺激的剧情收割了一大批的粉丝。

其实，我很难想象，这篇跟《某某》是同一个作者，木苏里文风变化有点大呀，这么细腻、童话的校园文VS悬疑、冒险的无限流，都同样好看啦。

虽然两篇文章文风相差有点大，但是感情一样的细腻，就是《全球高考》的游惑、秦究真的是“A”爆了。

故事的设定并不是现实世界，而是一个冷血的系统，是无缘无故被选中掉入这个系统，然后开始强制考试，考试分为五门，类似于数学、历史、政治等，只要顺利通过五门考试，就可以顺利脱离系统然后回家，但是，每一门“考试”都异常の残酷。

或是引发考生内心最深藏的恶，或是自相残杀想要逃离的恐惧，因为在任何一场考试里，只要有一点差池，就回不了现实世界了。

这里副本的设定也是很有意思的，有中世界的古堡，有校园，有荒原，反正每一个副本都能吸引着大家看一下，剧情实在太刺激了。

而且在如此险恶的世界，即使有人不断黑化，但是依旧有人保留本性，比如不断被系统同化依旧写日志让自己不要忘记自己是谁的赵文途，身体被恶魔强占依旧想要保护女友的姜源，还有我们的两位主角！

这里一定要主推一下我们的主角，先出场的是游惑，作为考生的形象，带领自己团队闯关的同时又不断试探系统的底线，后来引来了考官，有学生就有考官嘛，考官秦究贴身监视，然后两个人就在相爱相杀中互相吸引。

6、高考语文小说人物特点分析

分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者，感染读者。下面是我为大家整理的高考语文小说人物特点分析技巧，希望对大家有所帮助!

高考语文小说人物特点分析技巧

(一)人物形象的揣摩

文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。

常见题型：

1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XX是一个怎样的人物?

3、XX有哪些优秀的品质?

4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

解题思路：通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

根据要求组织语言表达：

XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。

面对这些题型，我们该如何解答呢?一般可从四方面揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四，注意作者对人物的介绍和评价。

(二)分析人物形象

分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者，感染读者。作家运用各种艺术手法，进行肖像、语言、动作、心理、细节等描写，来塑造鲜明而独特的形象。我们分析小说的人物形象，须准确把握主要人物的性格，感受到作者倾注在人物上的爱憎感情，同时要注意到主要人物与次要人物的关系。

(一)人物形象常见题型：

1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XXX是一个怎样的人物?

3、XXX有哪些优秀的品质?

4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

1、小说对人物进行描写的具体方法

以肖像、语言、动作、心理、细节、侧面等描写为切入点来分析方法并点出其作用，常用语就是“通过以上描写，充分表现了人物的某某特征，表达了作者对此的某某情感。

2、概括指出人物的性格特征

要全文阅读，首先看文中有无对其人性格特征直接概括的词语，如乐观向上，自私等;然后要根据针对其人的描写和情节，来概括人物在其中所体现出来的性格特征。

在答题时要对性格特征进行归类整理，使答案更加清晰。对内与对外分开，正面与反面分开，前期与后期分开等。

概括人物形象题与概括性格特征类似。不过人物形象试题在答题模式上常采用以下形式：

一般要首先加以概括，然后在分词在文中找到体现点。

小说塑造了一个(或A是一个)abcd的人物形象。“……”可见其a;“……”可见其b;

3、对文中人物或人物的行为进行客观公正的评析，本题一般情况下属于主观开放性题目，6分，很能拉开差距。

对此，一般可从以下四方面把握：

第一、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，分析人物时还要把他们放在一定的社会历史背景中去理解。

第四、通过主要人物与次要人物之间的关系，尤其是对立双方的矛盾冲突，来分析人物性格。第五、注意作者对人物的介绍和评价。